Tuesday 31 July 2018

MiLE in Italian


(In Italian)

https://www.pillamaro.it/arte-cultura-spettacolo/lassociazione-paolab-protagonista-in-grecia-con-il-progetto-erasmus

L’associazione Paolab protagonista in Grecia con il progetto Erasmus +



L’Erasmus + è il programma dell’Unione Europea che si occupa di fornire ai cittadini Europei l’opportunità di studiare, formarsi, acquisire esperienza e fare volontariato all’estero.
Il programma Erasmus+  non si rivolge soltanto agli studenti  come in passato, bensì ad un vasto spettro di persone e organizzazioni.

L’ultimo progetto, in ordine di tempo, a cui l’associazione Paolab ha partecipato si è tenuto nella bellissima città di Edessa (Capitale Europea dei Giovani 2014) in Grecia, dal tre al dodici luglio ed è stato organizzato dall’associazione Youthnet Hellas.
Intitolato “The Mirror of Employability”, il training course si è occupato di sensibilizzare i giovani europei sulla situazione lavorativa dell’UE e di rafforzare e promuovere l’occupabilità dei membri e dei volontari partecipanti al progetto.

Friday 20 July 2018

Άρθρο για το 'MiLE Project' που έλαβε πλήθος αναδημοσιεύσεων


Στην Έδεσσα, ένας καθρέφτης που οδηγεί στην απασχολησιμότητα

Τι ήταν το διεθνές πρόγραμμα Erasmus+ για τους νέους που εργάζονται με άνεργους, παραβατικούς και πρόσφυγες



(Άρης Δημοκίδης)

«Πριν μερικές μέρες ολοκληρώθηκε ένα διεθνές πρόγραμμα Erasmus+ που οργανώσαμε στην Έδεσσα, με τη συμμετοχή 37 ατόμων από 10 Ευρωπαϊκές χώρες», μας λέει ο Κώστας Σιμιτόπουλος, σύμβουλος επαγγελματικού προσανατολισμού και εθελοντής στο Δίκτυο Νέων Ελλάδας.
«Τα άτομα αυτά ήταν στελέχη κοινωνικών οργανώσεων που ασχολούνται με τους νέους (έχουν δηλαδή ομάδα-στόχο νέους, συνήθως φοιτητές ή άνεργους, παραβατικούς, μετανάστες, κ.α.)


Ο τίτλος του προγράμματος ήταν “The Mirror that leads to Employability” (“The Mi.L.E Project), δηλ. ο καθρέφτης που οδηγεί στην απασχολησιμότητα. Και αυτό με λίγα λόγια ήταν το αντικείμενο της κατάρτισης, να εκπαιδευτούν οι συμμετέχοντες πώς να βοηθούν τους εθελοντές και τα στελέχη των οργανώσεών τους να κοιτιούνται στον καθρέφτη σε θέματα απασχόλησης, να συνειδητοποιούν δηλ. τις δεξιότητες και τα προσόντα που έχουν αποκτήσει μέσα από την κοινωνική εργασία που παρέχουν και να τα αξιοποιούν στην αγορά εργασίας στην προσπάθειά τους για εργασία πλήρους απασχόλησης.


Το σκεπτικό που βασίστηκε ήταν ότι πολλές έρευνες (π.χ. European Youth Forum/ University of Bath) αλλά και τα δικά μας συμπεράσματα από τόσα χρόνια κοινωνικής εργασίας με νέους έδειξαν τα εξής:
– Υπάρχει πολύ μεγάλη σχέση μεταξύ της εργασίας/εθελοντισμού σε οργανώσεις νεολαίας και της απασχολησιμότητας στην αγορά εργασίας.
– Υπάρχει τεράστιο πρόβλημα στον τρόπο που αξιοποιούν την παραπάνω σχέση οι οργανώσεις νεολαίας για τα στελέχη τους, τους εθελοντές και τους συμμετέχοντες νέους.
– Για το πρόβλημα αυτό τη βασική ευθύνη έχουν, σύμφωνα με τις έρευνες, οι οργανώσεις νεολαίας, οι οποίες δεν έχουν συνειδητοποιήσει πόσο σημαντικό ρόλο θα μπορούσαν να έχουν στην ενίσχυση της απασχολησιμότητας των νέων που έρχονται σε επαφή.


Και τυχαίνει στην αγορά εργασίας στη σημερινή εποχή να ζητούνται ιδιαίτερα αυτές ακριβώς οι δεξιότητες και τα προσόντα και να είναι δυσεύρετα. Και αυτό γιατί οι περισσότεροι νέοι απλά μαζεύουν τυπικά προσόντα, έχουν κολλήσει στο τρίπτυχο ‘πτυχία-πιστοποιητικά-βεβαιώσεις συμμετοχής’ και δεν έχουν ουσιαστικές εμπειρίες από εργασία στην πράξη.
Οι οριζόντιες όμως δεξιότητες (soft skills) αποκτούνται μόνο στην πράξη και ειδικά σε εργασίες που έχουν έντονη αλληλεπίδραση με άλλα άτομα, όπως η κοινωνική εργασία.

 

Γράφει το Αθηναϊκό Πρακτορείο που κάλυψε το πρόγραμμα:

(Πέπη Γιούλτση)

 

Όταν ο Κώστας Σιμιτόπουλος εργαζόταν για 16 μήνες στη Μόρια της Λέσβου ως συντονιστής πεδίου σε κέντρα φιλοξενίας προσφύγων, είχε μετρήσει στην πτέρυγα όπου βρισκόταν 28 εθνικότητες. Άνθρωποι που μιλούσαν διαφορετική γλώσσα και προέρχονταν από διαφορετικές κουλτούρες έρχονταν αντιμέτωποι με ιδιαίτερα στρεσογόνες καταστάσεις, που αφορούσαν την επιβίωσή τους, τα χαρτιά που έπρεπε να φέρουν, την αβεβαιότητα για το μέλλον. Ήταν ζήτημα ουσίας για εκείνον να μπορεί να διαχειριστεί συγκρούσεις, ασυμφωνίες, καταστάσεις έλλειψης συνεννόησης.


 Στα τέλη της περασμένης χρονιάς, επιστρέφοντας στην Έδεσσα όπου ζει και εργάζεται, την προσοχή του τράβηξε μια έρευνα του Πανεπιστημίου του Βath της Αγγλίας, που έγινε σε συνεργασία με το Ευρωπαϊκό Φόρουμ Νεολαίας (European Youth Forum) & την GHK Consulting. Σύμφωνα με αυτήν, άτομα που εργάζονται ή συμμετέχουν σε οργανισμούς νεολαίας έχουν περισσότερες πιθανότητες να βρουν δουλειά. Ωστόσο υπάρχει τεράστιο πρόβλημα στον τρόπο που οι οργανώσεις νεολαίας αξιοποιούν μια τέτοια εμπειρία για τα στελέχη τους, τους εθελοντές και τους συμμετέχοντες νέους.


Με αυτή τη σκέψη και με τις εμπειρίες του από τη Μόρια, ο κ. Σιμιτόπουλος, σύμβουλος επαγγελματικού προσανατολισμού και εθελοντής στο Δίκτυο Νέων Ελλάδας (Youthnet Hellas), άρχισε να αναζητά τρόπους για τη διοργάνωση ενός διεθνούς προγράμματος για νέους – στελέχη κοινωνικών οργανώσεων. Στόχος του θα ήταν η αξιοποίηση των δεξιοτήτων που έχουν αποκομίσει μέσα από την κοινωνική εργασία, στην προσπάθειά τους να βρουν εργασία πλήρους απασχόλησης.


Στις αρχές Ιουλίου στην Έδεσσα κατέφθασαν 37 νέοι και νέες από δέκα ευρωπαϊκές χώρες στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ με τον χαρακτηριστικό τίτλο «ο καθρέφτης που οδηγεί στην απασχολησιμότητα» (The mirror that leads to employability). Με λίγα λόγια, επιδίωξη του προγράμματος ήταν να γίνει ο «καθρέφτης» για εκείνους τους νέους που έχουν εργαστεί με άνεργους, παραβατικούς ή πρόσφυγες, ώστε να τους βοηθήσει να συνειδητοποιήσουν τις δεξιότητες που απέκτησαν και να τις χρησιμοποιήσουν στη συνέχεια για να βρουν δουλειά.


 Εντυπωσιασμένοι από το φυσικό περιβάλλον της Έδεσσας, τους καταρράκτες και την αίσθηση μιας πόλης που περπατιέται εύκολα από τη μια άκρη ως την άλλη, οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα «έπιασαν δουλειά», ξεκινώντας με βιωματικά σεμινάρια σχετικά με τις λεγόμενες οριζόντιες, ή αλλιώς «μαλακές» δεξιότητες (soft skills). Χωρίστηκαν σε ομάδες και σε κάθε μία από αυτές δόθηκε ένα χαρτάκι με το όνομα μιας τέτοιας δεξιότητας. Το ζητούμενο ήταν να την περιγράψουν με παντομίμα και να αποδώσουν το νόημά της, ώστε να τη μαντέψουν εύκολα οι υπόλοιπες ομάδες.


 «Στην πρώτη παντομίμα ένα αγόρι άρχισε να ξεφυσά, να δείχνει αγχωμένο. Απέναντί του ένα κορίτσι προσπαθούσε να το ηρεμήσει, ώστε να χαλαρώσει, να δει τα πράγματα διαφορετικά. Εύκολα οι υπόλοιπες ομάδες αντιλήφθηκαν ότι αντικείμενο της περιγραφής ήταν η δεξιότητα της διαχείρισης άγχους» εξηγεί στο ΑΠΕ- ΜΠΕ ο κ. Σιμιτόπουλος. Στην επόμενη παντομίμα, δύο άτομα κρατούσαν τις άκρες ενός σχοινιού, ακουμπώντας τις πάνω στις καρδιές τους. Στη συνέχεια, πήραν ένα δεύτερο σχοινί και ακούμπησαν τις άκρες του πάνω στα κεφάλια τους. Στόχος τους ήταν να μεταφέρουν στους θεατές το μήνυμα της σύνδεσης του μυαλού με την καρδιά μεταξύ των ανθρώπων, αφήνοντας έτσι να διαφανεί το περιεχόμενο της συναισθηματικής νοημοσύνης.



Αργότερα έφτιαξαν μια ομάδα που έπαιζε μουσική. Παρίστανε τη μπάντα, τα μέλη της οποίας, μετά από μια εξαιρετική παράσταση, στους ήχους και το ρυθμό της μουσικής, έδειχναν ευτυχισμένα και ικανοποιημένα. Αργότερα εμφανίστηκε κάποιος με χρήματα στο χέρι. Έδειξε στα μέλη της μπάντας πώς να καθίσουν στη σκηνή, τους έφτιαξε τα μαλλιά, έδωσε οδηγίες και το σήμα να αρχίσει η μουσική. Την ίδια στιγμή ένα άλλο άτομο έκανε πώς «κόβει» εισιτήρια για την παράταση. Το μήνυμα ήταν ότι μπορεί κάποιος να διαχειριστεί μια κατάσταση με τέτοιο τρόπο ώστε να αποβεί κερδοφόρα. Ήταν η παντομίμα για την επιχειρηματική σκέψη. Ακολούθησαν πολλές ακόμη, για τις δεξιότητες της διαπολιτισμικής κατανόησης, της αποδοχής ανατροφοδότησης, της ηθικής στην εργασία, της οργανωτικότητας, της διατήρησης ψυχραιμίας σε δύσκολες καταστάσεις, της ενεργητικής ακρόασης κλπ.
Δεν ήταν όμως μόνο η παντομίμα, καθώς οι νέοι και οι νέες που συμμετείχαν στο πρόγραμμα κλήθηκαν να φτιάξουν εικόνες, να περιγράψουν, με σχέδια και ζωγραφιές, έννοιες όπως η επικοινωνία ή η σύνδεση. Έμαθαν αρκετά για τους τρόπους μέσα από τους οποίους η εργασία και ο εθελοντισμός μπορούν να τους οδηγήσουν στην αγορά εργασίας.


«Τα παιδιά γενικά κατάφερναν να μαντέψουν τις έννοιες που περιγράφονταν. Δήλωναν εντυπωσιασμένα από το αποτέλεσμα και διερωτώνταν πώς είναι δυνατόν να μην έχουν ασχοληθεί μέχρι τώρα με κάτι τέτοιο. Πήραν οδηγίες και εκπαιδεύτηκαν να αναγνωρίζουν τις δεξιότητες που αποκτούν μέσα από τον εθελοντισμό, αλλά και να ζητούν από τις οργανώσεις στις οποίες ενεργοποιούνται να πιστοποιούν τις δεξιότητες αυτές» τονίζει ο κ. Σιμιτόπουλος.
Σχολιάζει, παράλληλα, πως «δυστυχώς οι οργανώσεις αφοσιώνονται τόσο πολύ στο έργο της ανακούφισης της ομάδας – στόχου και της κοινωνικής εργασίας και αμελούν να τονίσουν στους εθελοντές πόσες σημαντικές δεξιότητες έχουν αναπτύξει και να τους εκπαιδεύσουν ώστε να τις ‘πλασάρουν’ στην αγορά εργασίας». Στο ίδιο μήκος κύματος, δεν παραλείπει να επισημάνει ότι στη σημερινή εποχή στην αγορά εργασίας ζητούνται ιδιαίτερα ακριβώς αυτές οι δεξιότητες που, μάλιστα, είναι δυσεύρετες καθώς οι περισσότεροι νέοι απλώς μαζεύουν τυπικά προσόντα, πτυχία, πιστοποιητικά και βεβαιώσεις συμμετοχής σε σεμινάρια.

«Ποια εταιρεία δεν θα ήθελε ένα άτομο, που να μπορεί να παίρνει το καλύτερο από όλους, να διαχειρίζεται συγκρούσεις, να είναι ήρεμη δύναμη που όταν ξεφεύγει η ομάδα να προσπαθεί να μεταφέρει μια αίσθηση ψυχραιμίας; Σήμερα πια που οι δουλειές γίνονται διεθνείς και μετακινούμαστε πολύ, ποιος δεν θα ήθελε στο εξωτερικό ένα άτομο με διαπολιτισμική κατανόηση που θα αποφύγει στην πρώτη συνάντηση να αγκαλιάσει ή να δώσει μια θερμή χειραψία σε έναν Νορβηγό που δεν είναι συνηθισμένος σε τέτοιες συμπεριφορές;» δηλώνει με νόημα.


Αναδημοσιεύσεις:

Lifo:
https://mikropragmata.lifo.gr/zoi/stin-edessa-enas-kathreftis-pou-odigei-stin-apascholisimotita/

Parallaxi:
http://parallaximag.gr/life/ena-mikro-thavma-gia-tous-neous-stin-edessa

Alfavita:
http://www.alfavita.gr/arthron/koinonia/enas-kathreftis-gia-toys-neoys-poy-ergazontai-me-anergoys-paravatikoys-prosfyges

Enallaktikos.gr:
http://www.enallaktikos.gr/ar41260el-poia-etaireia-den-tha-ithele-enan-tetoio-ergazomeno.html

Nooz.gr 
http://www.nooz.gr/greece/1504208/enas-kathreftis-gia-ergazomenoys-me-parabatikoys-prosfyges

Αθηναϊκο - Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων
http://www.amna.gr/macedonia/article/278091/Enas-kathreftis-gia-tous-neous-pou-ergazontai-me-anergous--parabatikous--prosfuges

Zougla.gr:
https://www.zougla.gr/greece/article/enas-ka8reftis-gia-tous-neous-pou-ergazonte-me-anergous-paravatikous-prosfiges


IPaideia.gr
http://www.ipaideia.gr/endiaferouses-eidiseis/enas-kathreftis-gia-tous-neous-pou-ergazontai-me-anergous-paravatikous-prosfiges


http://www.haniotika-nea.gr/anaptixi-dexiotiton-mesa-apo-tin-kinoniki-ergasia/

http://www.pelop.gr/?page=article&DocID=472092


http://www.thebest.gr/news/index/viewStory/494310

https://emvolos.gr/enas-quot-kathreftis-quot-gia-toys-neoys-poy-ergazontai-me-anergoys-paravatikoys-prosfyges/

http://www.palo.gr/multimedia/koinonia-nea/enas-kathreftis-gia-toys-neoys-poy-ergazontai-me-anergoys-paravatikoys-prosfyges/18461828/

http://www.tastv.gr/article/edessa-enas-kathreftis-gia-ergazomenoys-me-paravatikoys-prosfyges

http://www.onvolos.gr/%CE%AD%CE%BD%CE%B1%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B8%CF%81%CE%AD%CF%86%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%BF%CF%85%CF%82-%CE%BD%CE%AD%CE%BF%CF%85%CF%82-%CF%80%CE%BF%CF%85-%CE%B5%CF%81/

https://www.inewsgr.com/more/20/enas-kathreftis-gia-tous-neous-pou-ergazontai-me-anergous-paravatikous-prosfyges.htm

http://forologika-nea.blogspot.com/2018/07/blog-post_3430.html

http://analitis.gr/enas-kathrefths-gia-toys-neoys-poy-ergazontai-me-anergoys-parabatikoys-prosfyges/

https://huli.gr/news/n/2460218/enas-kathreftis-gia-tous-neous-pou-ergazontai-me-anergous.html

https://www.inewsgr.com/9/enas-kathreftis-gia-ergazomenous-me-paravatikous-prosfyges.htm

http://www.olatanea.gr/ep-60/

https://www.inewsgr.com/387/poia-etaireia-den-tha-ithele-enan-tetoio-ergazomeno.htm

Monday 16 July 2018

The 'MiLE Project' Song




Voice, Music: Fatima Bourhim Mesaoudi 

Lyrics (Khoi Nguyen): 

Goodbye my friend! I’m going home I’ll be back in Greece in Rome To visit all, the lovely streets Hear the voice of your happy feet
I was never here alone Around green trees and white stone All the time inside the day I see you smile without delay
To the days that keep to go When we wish, “helou, don’t go” And Maria waits at the gate Cus she knows that we are late
Goodbye to our yawning face When we wake up, in the eating space To the breakfast with warm toast This is what I’ll miss the most
Gustavo Kostas Maria Helena Chris Alicia Dolina Basim Zuzana Adela Maria-Franceska
David likes Konstantina Lili from Bulgaria Patrik is a Mountaineer That’s the names of people here Monika’s so great, we have two Helena Plays the guitar too Karel is a little shy Andreas is one big tough guy
Marianna Olga Velina Patricia Mate Stelios Sebastian Javi Fatima Kruno Ziga, Chris and Khoi
Vera Licia Anicka Are the last names we sing here There are thirty six of us Thirty six goodbyes to say
Goodbye my friend! I’m going home I’ll be back in Greece in Rome To visit all, the lovely streets Hear the voice of your happy feet

Thursday 12 July 2018

Press Release - Report on the MiLE Training Course




Report on the Training Course “The Mirror that leads to Employability” (The MiLE Project)




(funded by Erasmus+)





Youthnet Hellas implemented with success the Training Course “The Mirror that Leads to Employability” in Edessa (Greece) at 03.07.2018 – 12.07.2018, in the frame of the Erasmus+ program for Youth.

37 youngsters from 10 European countries (Italy, Spain, Hungary, Czech Republic, Bulgaria, Slovakia, Croatia, Germany, Poland and Greece) took part in the ‘MiLE Project’ that was designed to sensitize and especially train youth workers (presidents, board members, leaders, trainers, mentors, coaches, project managers and others) from various European organizations on how to strengthen and promote the employability of their members and volunteers, making the most of the work accomplished by them in the field of youth.

Participants engaged in multiple workshops and activities that took place with the use of non-formal methods.

Απολογιστικό Δελτίο Τύπου




Απολογισμός Εκπαιδευτικού Προγράμματος Κατάρτισης “The Mirror that Leads to Employability (MiLE)”, στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+




Το Δίκτυο Νέων Ελλάδας (Youthnet Hellas) υλοποίησε με ιδιαίτερη επιτυχία και απήχηση Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης (Erasmus+ Νεολαία) στην Έδεσσα στο χρονικό διάστημα 03.07.18 – 12.07.18.

Στο Πρόγραμμα συμμετείχαν 37 άτομα από 10 χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ιταλία, Ισπανία, Τσεχία, Σλοβακία, Ουγγαρία, Βουλγαρία, Κροατία, Γερμανία, Πολωνία και Ελλάδα).

Το πρόγραμμα είχε ως κύριο σκοπό να ευαισθητοποιήσει και κυρίως να εκπαιδεύσει youth workers (προέδρους, στελέχη Δ.Σ, αρχηγούς, εκπαιδευτές, μέντορες, coaches, project managers και άλλους) από διάφορους οργανισμούς της Ευρώπης στο πώς να ενισχύουν και να προωθούν την απασχολησιμότητα των μελών και εθελοντών τους, αξιοποιώντας στο μέγιστο την εργασία που συντελείται από αυτούς στο τομέα της νεολαίας.